
着上班去了。 脸上的伤就用摔倒敷衍过去。但是他这几天活动不开,昨天还被一只奔跑的小鹿崽子一头撞在了肚子上。 小鹿崽子头上带角。温明倒吸一口气,冷汗当场就出来了。 缓过劲儿来的他一抬眼就看到了小鹿害怕的眼神。温明白着脸色对他一笑。 他把那头小鹿抱过来,问他:“告诉老师,刚才像那样在走廊里奔跑是对的吗?” 小鹿摇头。 温明继续耐心地问:“那我们现在应该怎么做才对呢?” 小鹿脆生生地:“老师对不起。” 温明:“好的,老师跟你说没关系,能做到主动承认,奖励你一个‘棒’。” 要告诉孩子做什么是正确的,同时给予奖励。使幼儿的行为能够得到正向的反馈。 又是一地鸡毛,腰酸背痛的一天。 第二天就是早决定好的温明出差的日子。班里的事务暂且让搭班老...
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