第30章这是课堂上能说的吗？（第1页）

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　　第章这是课堂上能说的吗？

　　李素依神情坚定而确信，眼中光影憧憧。

　　“抛弃残缺的表象，完整脉络的《灰姑娘》，其实是一个十分黑暗的故事。

　　“灰姑娘在长年累月的被欺凌中，对继母一家积攒起深厚的仇恨。

　　“漫长的岁月中，她不可能没在绝望无助中，打开过父母遗留给她的保险箱。

　　“她早就知道有变小药，只是故事中再次打开时，又把父母给她的留言看了遍。

　　“不过此刻，我们先不从头推论，而是采用倒叙，从结尾往前慢慢说道……”

　　李素依徐徐述说着。

　　而她所说的推论，和主编严瑶的虽然略有不同，但总的来说有七八分相像：

　　灰姑娘歪起嘴角，说明一切发展都在她的掌握之中，是她设计让继母自断女儿跟脚；

　　王子假装脸盲和眼瞎，看不出“红”水晶鞋，是因为心存计害，故意无视；

　　继母狠心断去女儿脚趾脚跟，是为了能跻身进入上流阶层，被欲望蒙蔽了双眼，哪怕削肉断骨鲜血横流，也在所不惜……

　　一路倒推着说到开头，本来无论怎么看都是逻辑错乱的矛盾，硬是被圆成了成年人特有的黑深残。

　　圆完之后，她还吹了一波唐平，说：

　　“这个完整的故事线，我想唐平同学早就想到了，所以他才会想起网上的言论而忍不住笑。

　　“毕竟唐平同学本来就很喜欢黑深残嘛，几天前试卷的阅读理解，就敢写‘小男孩收了境外势力的钱’，不是吗？”

　　李素依笑着，看向唐平。

　　同学惊呼一阵接一阵，都没想到《灰姑娘》竟然

　　是这样一个故事，他们没一个人看明白，没人比李素依老师更懂《灰姑娘》！

　　哦不，唐平可以加入并列。

　　而作为被老师强行提点，全班同学聚焦的半个班级“主角”，起初神情惊愕，随后一脸问号，最后非常木然的唐平，勉强露出尴尬而不失礼貌的微笑，轻轻颔首。

　　好像在说，“是的，没错，我就是这么想的。”

　　但其实——

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